El curso 1 de análisis de la conducta de la serie "Desarrollo profesional" ofrece a los BCBA y a otros profesionales de la conducta la oportunidad de ver a Robert presentar más de 3.5 horas de orientación e información relacionada con los principios básicos de la conducta que respaldan sus "7 pasos para obtener el control educativo", como lo harían será de gran utilidad para usted mientras programa en el hogar, la clínica, la escuela o la comunidad.
El curso en sí se divide en 2 partes, cada una con su propio conjunto de temas de video. Invertir en este curso le dará acceso a ambos para verlos a su gusto durante 30 días. Cada sesión tardará entre 1 y 2 horas en completarse. Por lo tanto, programar 2 horas completas de tiempo de aprendizaje ininterrumpido sería ideal para cada parte.
En este curso, los participantes aprenderán el enfoque de Robert para la implementación de los principios de comportamiento más importantes que guían el desarrollo de todas las relaciones. Además, dará una mirada en profundidad a los 7 pasos importantes para el control de instrucción y los procedimientos alternativos que utiliza para los procedimientos de escalada de comportamiento de la extinción de escape tradicional.
Parte 1: Principios, asentimiento y escape de la extinción, ¡Dios mío!
En esta primera parte del curso 1 de Análisis de la conducta, Robert comparte con los participantes su opinión sobre los importantes principios básicos de la conducta que controlan el desarrollo de nuestras relaciones.
- El paradigma ABC
- Antecedentes (SD, MO, avisos)
- Consecuencias (refuerzo, castigo, extinción)
- Escapar de la extinción y el asentimiento
- Las recomendaciones de procedimiento alternativas de Los 7 pasos
Parte 2: Los pasos y los datos
En esta segunda parte del Curso 1 de Análisis de la conducta, Robert les enseña a los participantes todo lo que necesitan saber para poder implementar “Los 7 pasos para ganar control educativo” en el hogar, la clínica, la escuela o la comunidad.
- Paso 1: cómo y por qué necesita tomar el control de los reforzadores conocidos
- Paso 2: ¿Qué es emparejar con refuerzo y por qué es crucial para sus relaciones?
- Paso 3: la mejor manera de elegir "qué", "cuándo" y "cómo" dar instrucciones
- Paso 4 - Crear cooperación a través del refuerzo positivo evitando el uso de refuerzo negativo.
- Paso 5: cómo puede hacer crecer y expandir su programa a medida que continúa usándolo
- Paso 6: comprensión de la priorización en su programación
- Priorizar el refuerzo
- Dar prioridad a la instrucción
- Paso 7: cómo evitar reforzar un comportamiento inesperado o menos valioso
- Usando extinción
- Usando mini-consecuencias
- Creación de costo de oportunidad
- Darle al niño una "salida"
